Memoria

Fino a qualche anno fa si credeva che la memoria dei bambini si sviluppasse di pari passo con il linguaggio. Nel momento in cui il bambino disponeva di un mini bagaglio di parole già era capace di osservare, etichettare, organizzare oggetti, fenomeni, fatti… al contrario, oggi sappiamo che esistono diversi tipi di memoria, alcuni dei quali non richiedono come requisito indispensabile il dominio del linguaggio.